“Minha Terra”. MS

A História de uma Boiada

Professor Orientador: Elias da Silva Nunes
Atualizado em 26/09/2011

Professor Colaborador:
Arnaldo F. Nascimento
Italo R. Barbosa

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OBJETIVOS:


1. Esclarecer aos alunos a importância do boi no mundo;

2. Oportunizar o conhecimento regional através do boi;

3. Melhorar o conhecimento da comunidade compreendendo que nada do boi se perde e sim se transforma;

4. Fortalecer o laço de respeito e confiança entre alunos e professores;

5. Informar os direitos sigilosos que existe por trás de uma marca de boi;

6. Estabelecer um plano de ação que leve todos os alunos a participar criando sua própria marca;

7. Preparar o aluno para enfrentar a realidade da competitividade;

8. Mostrar como a cultura regional, nacional e internacional está globalizada com a criação e comercialização da matéria prima do boi;

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História de uma boiada






O Transporte




Produção dos Alunos

Inserção do conteúdo Música na disciplina de Artes

Atualizado em 26/09/2011
Legislação:A Lei nº 11.769, publicada no Diário Oficial da União no dia 19 de agosto de 2008, alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) — nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 — e torna obrigatório o ensino de música no ensino fundamental e médio.

Conheça mais:
https://sites.google.com/site/escolajoseatoniopereira/projetos
https://sites.google.com/site/escolajoseatoniopereira/artes

Conteúdo
Relações entre a música e o contexto sócio-histórico-cultural

Habilidades
Identificar as funções da música no cotidiano e a sua relação com os comportamentos sociais

Objetivos EspecíficosRecursos


unizar uma aprendizagem do conteúdo música, no intuito de socialização e reflexão de uma cidadania instituída e bem informada

• Constituir uma orientação pedagógica e curricular valorizando as leis vigentes e LDB

• Dominar a escrita em pauta, claves, notas musicais, as figuras e pausas, compassos simples e sinais de intensidade

• Integrar outras disciplinas ao projeto afim de explorar outras possibilidades do tema música


Metodologia

• Informar o conteúdo de forma verbal

• Aula expositiva sobre o conteúdo

• Explorar e construir trechos de música orientados na pauta

• Executar solfejo como estímulo e aguçar o gosto pela música

• Trabalhar a sonoridade dos instrumentos musicais

• Realizar execução dos diferentes tipos de compasso

• Montar três grupos para produzir pautas com os tipos de compasso especifico, sendo criação própria dos alunos que será salva em sua pasta individual na STE

• Juntar todos os compassos específicos e copiar

• Cada grupo irá encadernar o resultado final, que serão recolhidas pelo prof. orientador para uma encadernação única. Concretizando uma partitura coletiva representando a sala.

• Em momento oportuno será realizado a execução pelos alunos da banda do Jap e também a gravação.

• Com o material produzido na gravação será produzido um CD ou DVD


Aplicativo Encore 

Material Didático

Aplicativo Claves

Sala de Tecnologia Educacional

STE - E.E. José Antônio Pereira